Qu'est-ce qu'un stage dans le réseaux CLEFS ?
Le stage en entreprise est la solution idéale pour se familiariser avec le monde du travail.
Cependant, depuis le 1er septembre 2010, il doit être intégré à un cursus pédagogique scolaire ou universitaire dont la notion est définie par les articles L. 612-8 à L. 612-14 du Code de l'éducation.
La loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 précise ce que doit être un stage en entreprise : « Les périodes de formation en milieu professionnel et les stages correspondent à des périodes temporaires de mise en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'élève ou l'étudiant acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue d'obtenir un diplôme ou une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d'enseignement et approuvées par l'organisme d'accueil. »
Le stage en entreprise peut être obligatoire ou optionnel.
Les conditions pour faire partie d'un cursus pédagogique
Pour faire partie d'un cursus pédagogique, le stage dans le réseaux doit remplir plusieurs conditions :
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la finalité et les modalités du stage sont définies dans l'organisation et la formation ;
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le volume pédagogique doit être de EN heures minimum par année d'enseignement (les périodes de stage ne sont pas comprises) ;
Bon à savoir : le décret n° 2017-1652 du 30 novembre 2017 apporte des précisions concernant le calcul du volume de formation de 200 heures minimum.
Dans le cadre de l'enseignement scolaire, le volume de 200 heures doit être dispensé en présence des élèves. Dans le cadre de l'enseignement supérieur, le volume de 0 heures doit comporter un minimum de 50 heures dispensées en présence des étudiants.
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le stage fait l'objet d'une restitution de la part de l'étudiant (rapport de stage) donnant lieu à évaluation de la part de l'établissement.
Si ces conditions ne sont pas réunies, d'autres stages peuvent être organisés et intégrés à un cursus, dans le cadre :
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de formations qui permettent une réorientation, elles sont proposées aux étudiants, notamment sur les conseils des services d'orientation ou d'un responsable de l'équipe pédagogique de la formation dans laquelle l'étudiant s'est engagé initialement ;
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de formations complémentaires destinées à favoriser des projets d'insertion professionnelle, et validées en tant que telles par le responsable de la formation dans laquelle est inscrit l'élève ;
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des périodes pendant lesquelles l'élève suspend temporairement sa présence dans l'établissement où il est inscrit pour exercer d'autres activités lui permettant exclusivement d'acquérir des compétences en adéquation avec sa formation. Dans ce cas, en complément de la convention de stage, l'établissement d'enseignement et l'entreprise concluent un contrat pédagogique.