Wat is 'n internskap in die CLEFS -netwerke ?
Die internskap in 'n onderneming is die ideale oplossing om vertroud te raak met die werkswêreld.
Sedert 1 September 2010 moet dit egter geïntegreer word in 'n skool- of universiteitskursus, waarvan die konsep gedefinieer word deur die artikels L. 612-8 aan L. 612-14 van die Onderwyskode .
Die Wet nr 2014-788 van 10 Julie 2014 spesifiseer wat 'n internskap moet wees : " Die periodes van opleiding in 'n professionele omgewing en internskappe stem ooreen met tydelike situasies in 'n professionele omgewing waartydens die leerling of die student professionele vaardighede verwerf en die prestasies van sy opleiding gebruik om 'n diploma of sertifisering te behaal en professionele integrasie te bevorder . Die leerling word een of meer missies toevertrou in ooreenstemming met die opvoedkundige projek wat deur sy opvoedkundige instelling gedefinieer is en deur die gasheerorganisasie goedgekeur is. "
Die internskap in 'n onderneming kan verpligtend of opsioneel wees.
Die voorwaardes om deel te wees van 'n opvoedkundige kursus
Om deel te wees van 'n opvoedkundige kursus, moet die internskap in die netwerk aan verskeie voorwaardes voldoen :
die doel en terme van die internskap word in die organisasie en opleiding omskryf ;
die onderrigvolume moet EN wees minimum ure per onderrigjaar (internskapstydperke is nie ingesluit nie) ;
Goed om te weet : die besluit nr. 2017-1652 van 30 November 2017 gee besonderhede oor die berekening van die opleidingsvolume van 200 minimum ure.
In die konteks van skoolopleiding, die volume van 200 ure moet in die teenwoordigheid van die studente gegee word. In die konteks van hoër onderwys, die volume van 0 ure moet 'n minimum van 50 wees ure gegee in die teenwoordigheid van studente.
die internskap is die onderwerp van 'n terugbetaling deur die student ( internskapverslag ) wat aanleiding gee tot 'n evaluering deur die instansie.
As daar nie aan hierdie voorwaardes voldoen word nie, kan ander internskappe binne die raamwerk van :
van opleidingskursusse wat heroriëntering moontlik maak, word dit aan studente aangebied, veral op advies van die begeleidingsdienste of deur 'n bestuurder van die onderrigspan van die opleiding waarby die student aanvanklik betrokke was ;
addisionele opleiding wat bedoel is om professionele integrasieprojekte te bevorder, en as sodanig bekragtig deur die persoon in beheer van die opleiding waarin die leerling ingeskryf is ;
tydperke waartydens die student sy teenwoordigheid in die onderneming waar hy geregistreer is tydelik opskort om ander aktiwiteite uit te oefen, uitsluitlik sodat hy vaardighede kan verwerf in ooreenstemming met sy opleiding. In hierdie geval sluit die opvoedkundige instelling en die onderneming, benewens die internskapsooreenkoms, 'n opvoedkundige kontrak.